携手导师促学生成长 借力名师谋专业发展——中山一中(高中)召开青年班主任能力提升培训会议

作者:郑雨露????校对:金万超????一审:梁学斌????发布时间:2021-10-28????浏览量:1202

为全面贯彻落实立德树人根本任务,提升班主任思想政素质和职业道德素质,提升班主任的岗位技能及科研教学能力,助力青年班主任快速成长,我校高中部于10月27日下午召开青年班主任培训会议,会议由学生处金万超主任主持,马丹霞老师、许萍萍老师作为优秀班主任代表应邀在会上分享教育教学经验。

马丹霞老师多年以来从事班主任工作,多次被评为中山市优秀教师、中山市教学质量先进个人,所带学生已经有多人考进清华、北大、人大、南大等知名高校,她秉承着育人的教育本质,为青年班主任分享了她在班级推广导师制的宝贵经验。从导师制的介绍、分组、动员,到导师制的制度、规章建设,从导师制小组的思想引领,学法指导到组织小组常规活动,树立小组榜样力量,老师深入浅出的将自己这一年多以来贯彻落实学校导师制的经验娓娓道来。“一个人可以走的很快,但一群人可以走的更远”,老师叮嘱青年班主任,要学会用好导师制,借助身边的力量共同治理班级,不仅要让科老师成为班级的导师,更要让优秀的家长、优秀的学长学姐成为学生成长路上的导师,共同的努力营造积极向上的良好氛围。

许萍萍老师作为我校优秀班主任的中坚力量,曾多次获得中山市优秀教师、中山一中优秀教师、中山一中优秀班主任、等荣誉称号,所带班级成绩优异,荣誉满满。老师一直秉承着“有教无类,看见每一个学生”的教学理念,为我们分享了她与就科老师、家长高效沟通,合力育人的经典案例。“班主任要以学生健康成长引领者、班级群体组织管理者、建设者各种教育力量协调者和学校教育工作具体实施者的身份开展工作,多方沟通,齐抓共管。”老师建议青年班主任,要善于与家长沟通,让家长了解班主任的带班理念,感受孩子的幸福快乐,发挥自己的特长出谋划并且给予家长策积极参与班级活动的机会。同时加强与班级科任的沟通,全面了解研究学生,发挥科老师的优势,创造一切机会帮助学生和科任老师建立良好的关系,在自我实际行动与学生的点滴进步中,感受三方合作的重要性。
  报告结束时,录播室中响起了热烈的掌声,青年班主任们受益颇丰,收获满满。这场培训为青年班主任的班级管理工作提供了新办法,新思路。新时代向教师提出了新的要求,只有用真心、做真事、动真情,才能扎实做好德育工作,为学生圆梦之路保驾护航。







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