2022年09月16日在上海举办的精巧构建:课程设计与开发+呈现技巧课程

课程简介 1、科学化设计 - 结合ADDIE教学设计、DACUM工作任务分析、五星教学等教育心理学原理,融各家之长 2、实战化构建 - 企业内训师课程要结合公司实战,因此该课程帮助内训师梳理最佳实践,形成自己的知识框架; 3、通俗化讲解 - 本工作坊一改业内过于专业的讲解模式,基于内训师的特点,将生涩难懂的理论进行了大量的通俗化设计,帮助内训师较为快速地梳理自己的课程框架,提炼课程内容,设计互动化的教学活动;使得课程更容易讲解和呈现,也使得课程更易于学员理解和接受。 4、可视化推动 -本工作坊是以产出为核心,在过程大量使用引导技术与可视化工具,整个过程紧凑,可视且注重成果。 培训目标 任务目标: 1.运用需求分析、学员分析工具,确定课程目标; 2.运用逻辑梳理工具,锁定课程关键内容点,设计课程大纲; 3.运用结构化的内容收集方法开发课程内容; 4.采用六步法模式模式,进行课程整体与单元教学设计; 5.授课呈现演绎技巧。 知识目标: 1.陈述“以学员为中心”的教学理念; 2.陈述开发设计六步法 3.陈述不同教学方式的特点及适用场景。 【课程描述】 一:课程需求定位(针对性) 1.1 定主题:判定开发的价值(重要性,差错率,难度)、任务导向而非知识导向、明确课程开发边界 1.2 定痛点:学员岗位任务分析、学员问题痛点描述、面授课痛点分类矩阵 1.3 定目标:表现性教学目标、知识与任务目标撰写、简易写作法、运用课程目标进行过程评估 本章工具:课程任务分析表、教学目标词典 阶段互动产出:学员画像+教学目标 二:建构课程框架(结构化) 2.1 理顺序 三种典型课程顺序结构:流程型、模块型、主次型 2.2 理大小:章节点三级颗粒度架构 2.3理关系:结构关系组合 工具:《引导式课程开发画布》,章节结构卡 阶段互动产出:开发画布PART1-三级课程架构 三:萃取课程知识点(萃精华) 导入:知识点类型 ASK 视频练习:如何成为韩国帅哥 3.1 萃问题:痛点/问题确认 3.2 萃关键:方法步骤萃取、知识态度萃取 3.3 萃实践:操作工具、注意事项、举例示范 工具:《引导式课程开发画布》 阶段互动产出:开发画布PART2-知识点萃取 四:多元教导设计(教有法) 4.1 优互动:主动教学与被动教学、8类基础常见教学活动、教学活动和知识点的匹配 4.1 优节奏:教学顺序排序、教学重点筛选、时间节奏规划 4.2 优教学:“引学例练”四感教学法、Stimulate 引-激发引导-、Topic 学-主题新知、Example 例-举例示范、Practice 练-体验实践 本章工具:《引导式课程开发画布》《教学活动实操指南手册》 阶段互动:课程开发画布PART3-教学活动、教学顺序、时间排定 五:精品课程建模(建模型) 5.1 四种深度的模型 5.2 提炼型-初级建模 5.3 多维型-中高级建模 阶段互动:课程开发画布PART4-课程及核心知识点建模 六:敏捷课程开发(做教材) 6.1课程主题包装:包装三要素及示范 6.2 课件PPT1.0开发和优化 6.3 配套材料要求及模板 七:演绎呈现之一:有备无患 太快讲完?时间准备 上台紧张?心理准备 临门一脚:物料准备 小贴士:常见现场问题处置 八:演绎呈现之二:结构表达 开头结尾巧设计 条理化的结构化表达 左右脑结合的形象化表达 常见回应学员方法 九:演绎呈现之三:肢体语言 展现形象气场:穿法和身法 和学员交流:眼法和手法 让声音更有力:声法和话筒 【讲师介绍】 杨老师 DDI领导力课程国际认证讲师 ;《Personify Leadership©全人领导力》认证讲师 敏捷学习地图认证顾问/高级行动学习认证催化师 ;《精巧建构©-组织经验萃取》系列课程开发版权拥有者 ;《培训》杂志颁发“金牌讲师”称号 ;上海交通大学企业大学排行榜评委;曾任国药集团国药大学教研负责人,上市公司学院院长、人才发展总监,在企业人才发展、企业大学运营、课程和讲师体系建设、岗位学习地图建设领域拥有超过十四年实践运营经验 专注领域: 在组织经验萃取、课程设计与开发、岗位敏捷学习地图建设方面具有丰富的实战咨询经验; 以“出类拔萃”的内训师体系建设的闭环方法论长期服务客户,基于客户实际设计运营项目, 《精巧建构©-课程设计与开发》,《心动教学©-创新教学设计》版权课程所有者; 曾辅导四个客户获得《培训》杂志颁发”内训师金摇篮”奖;上海交大企业大学排行榜评委
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精巧构建:课程设计与开发+呈现技巧
 课程编号:240140    『加入收藏』  『文字版本』  『课程提纲
时间地点: 2022-9-16 至 2022-9-17  上海      授课讲师:杨老师
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学习费用: 3980 元/位   (获赠中培币:3980个,学课程换好礼赠送VIP
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其它排期:




精巧构建:课程设计与开发+呈现技巧 word版

培训对象: 业务专家,课程开发专家,内部讲师
课程简介
1、科学化设计
- 结合ADDIE教学设计、DACUM工作任务分析、五星教学等教育心理学原理,融各家之长
2、实战化构建
- 企业内训师课程要结合公司实战,因此该课程帮助内训师梳理最佳实践,形成自己的知识框架;
3、通俗化讲解
- 本工作坊一改业内过于专业的讲解模式,基于内训师的特点,将生涩难懂的理论进行了大量的通俗化设计,帮助内训师较为快速地梳理自己的课程框架,提炼课程内容,设计互动化的教学活动;使得课程更容易讲解和呈现,也使得课程更易于学员理解和接受。
4、可视化推动
-本工作坊是以产出为核心,在过程大量使用引导技术与可视化工具,整个过程紧凑,可视且注重成果。

精巧构建:课程设计与开发+呈现技巧培训出自http://cecilperkins.com/peixun/px240140.html-中培网www.chinacpx.com为您提供更多更精彩的人力资源培训课程和精巧构建:课程设计与开发+呈现技巧公开课以及绩效类(http://cecilperkins.com/peixun/jixiao1.html)培训课程

培训目标
任务目标:
1.运用需求分析、学员分析工具,确定课程目标;
2.运用逻辑梳理工具,锁定课程关键内容点,设计课程大纲;
3.运用结构化的内容收集方法开发课程内容;
4.采用六步法模式模式,进行课程整体与单元教学设计;
5.授课呈现演绎技巧。
知识目标:
1.陈述“以学员为中心”的教学理念;
2.陈述开发设计六步法
3.陈述不同教学方式的特点及适用场景。

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课程描述】
一:课程需求定位(针对性)
1.1 定主题:判定开发的价值(重要性,差错率,难度)、任务导向而非知识导向、明确课程开发边界
1.2 定痛点:学员岗位任务分析、学员问题痛点描述、面授课痛点分类矩阵
1.3 定目标:表现性教学目标、知识与任务目标撰写、简易写作法、运用课程目标进行过程评估
本章工具:课程任务分析表、教学目标词典
阶段互动产出:学员画像+教学目标
二:建构课程框架(结构化)
2.1 理顺序
三种典型课程顺序结构:流程型、模块型、主次型
2.2 理大小:章节点三级颗粒度架构
2.3理关系:结构关系组合
工具:《引导式课程开发画布》,章节结构卡
阶段互动产出:开发画布PART1-三级课程架构
三:萃取课程知识点(萃精华)
导入:知识点类型 ASK
视频练习:如何成为韩国帅哥
3.1 萃问题:痛点/问题确认
3.2 萃关键:方法步骤萃取、知识态度萃取
3.3 萃实践:操作工具、注意事项、举例示范
工具:《引导式课程开发画布》
阶段互动产出:开发画布PART2-知识点萃取
四:多元教导设计(教有法)
4.1 优互动:主动教学与被动教学、8类基础常见教学活动、教学活动和知识点的匹配
4.1 优节奏:教学顺序排序、教学重点筛选、时间节奏规划
4.2 优教学:“引学例练”四感教学法、Stimulate 引-激发引导-、Topic 学-主题新知、Example 例-举例示范、Practice 练-体验实践
本章工具:《引导式课程开发画布》《教学活动实操指南手册》
阶段互动:课程开发画布PART3-教学活动、教学顺序、时间排定
五:精品课程建模(建模型)
5.1 四种深度的模型
5.2 提炼型-初级建模
5.3 多维型-中高级建模
阶段互动:课程开发画布PART4-课程及核心知识点建模
六:敏捷课程开发(做教材)
6.1课程主题包装:包装三要素及示范
6.2 课件PPT1.0开发和优化
6.3 配套材料要求及模板
七:演绎呈现之一:有备无患
太快讲完?时间准备
上台紧张?心理准备
临门一脚:物料准备
小贴士:常见现场问题处置
八:演绎呈现之二:结构表达
开头结尾巧设计
条理化的结构化表达
左右脑结合的形象化表达
常见回应学员方法
九:演绎呈现之三:肢体语言
展现形象气场:穿法和身法
和学员交流:眼法和手法
让声音更有力:声法和话筒
【讲师介绍】
杨老师
DDI领导力课程国际认证讲师 ;《Personify Leadership©全人领导力》认证讲师
敏捷学习地图认证顾问/高级行动学习认证催化师 ;《精巧建构©-组织经验萃取》系列课程开发版权拥有者 ;《培训》杂志颁发“金牌讲师”称号 ;上海交通大学企业大学排行榜评委;曾任国药集团国药大学教研负责人,上市公司学院院长、人才发展总监,在企业人才发展、企业大学运营、课程和讲师体系建设、岗位学习地图建设领域拥有超过十四年实践运营经验
专注领域:
在组织经验萃取、课程设计与开发、岗位敏捷学习地图建设方面具有丰富的实战咨询经验;
以“出类拔萃”的内训师体系建设的闭环方法论长期服务客户,基于客户实际设计运营项目
《精巧建构©-课程设计与开发》,《心动教学©-创新教学设计》版权课程所有者;
曾辅导四个客户获得《培训》杂志颁发”内训师金摇篮”奖;上海交大企业大学排行榜评委

精巧构建:课程设计与开发+呈现技巧培训出自http://cecilperkins.com/peixun/px240140.html-中培网www.chinacpx.com为您提供更多更精彩的人力资源培训课程和精巧构建:课程设计与开发+呈现技巧公开课以及绩效类(http://cecilperkins.com/peixun/jixiao1.html)培训课程

 
 课程月历
 2023年:
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 2022年:
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 2021年:
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 2020年:
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 2019年:
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 2018年:
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 2017年:
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 主题分类
  战略管理 市场营销 人力资源
劳动法规 综合管理 财务管理
生产管理 采购供应 研发项目
清华大学 北京大学 中山大学
上海交大 浙江大学 上海财经
复旦大学 深圳大学 人民大学
中央财经 美国高校 工商管理
总裁研修 经理人班 六西格玛
国学文化 营销总监 财务总监
市场营销 人力资源 新劳动法
量规校正 DOE 认证 认证课程
SPC 认证 TS16949 全部课程
 

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